LEARNING SERVICE S.O.S MARIOLA THE NATURAL PARK ASKS US FOR HELP!
-SOS Mariola es un proyecto de aprendizaje-servicio que ha estado galardonado con dos premios nacionales: el Premio Nacional de Aprendizaje-Servicio en la modalidad de Educación Ambiental y el de Ecoinnovación de la Fundación Endesa y la Fundación Europea Sociedad y Educación. En él, el alumnado de quinto de Primaria (10 años) y su maestro de Ciencias, descubrieron cuatro problemas del parque natural de la Sierra de Mariola, el más importante por extensión de la provincia de Alicante (España). Estos hacían referencia a la naturaleza, el patrimonio, las personas y los animales. Para solventarlos, se retiró la basura de 122 km del espacio verde, se recuperaron sendas erosionadas y se reforestó el parque natural; se sustituyó una campana de un santuario que llevaba años inservible; se colaboró en la no-extinción de dos especies domésticas autóctonas (la gallina alicantina, la oveja valenciana, los gallipatos y los triops crancriformes); y por último, se ayudó a las familias más necesitadas mediante la donación de 140 litros de aceite de oliva. Servicios que estuvieron vertebrados por la obra del poeta Miguel Hernández, fomentando así en el propio alumnado la lectura, la poesía y la vida del autor. Los estudiantes, aprendieron a valorar las montañas españolas, descubrieron el mundo del toque manual de las campanas, recolectaron aceitunas para obtener aceite y conocieron las características de animales domésticos y salvajes en peligro de extinción y qué hacer para su pérdida definitiva. De esta manera se consiguió vertebrar un proyecto de empoderamiento y compromiso ciudadano. Los resultados evidenciaron que son necesarias estas experiencias educativas por medio del aprendizaje-servicio para devolver a la sociedad en forma de servicio todo el conocimiento adquirido en las aulas.
LEARNING SERVICE S.O.S MARIOLA THE NATURAL PARK ASKS US FOR HELP!
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DOI: 10.22533/at.ed.5583252327075
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Palavras-chave: Service-learning. Teaching Methodology, Teaching Innovation, Educational Práxis. Emotional education.
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Keywords: Service-learning. Teaching Methodology, Teaching Innovation, Educational Práxis. Emotional education.
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Abstract:
SOS Mariola is a service-learning project that has been awarded two national awards: the National Service-Learning Award in the Environmental Education modality and the Eco-innovation Award from the Endesa Foundation and the European Society and Education Foundation. In it, fifth grade students (10 years old) and their Science teacher discovered four problems in the Sierra de Mariola Natural Park, the most important by extension in the province of Alicante (Spain). These made reference to nature, heritage, people and animals. To solve them, garbage was removed from 122 km of the green space, eroded paths were recovered and the natural park was reforested; a bell from a sanctuary that had been useless for years was replaced; collaborated in the non-extinction of two autochthonous domestic species (the hen from Alicante, the Valencian sheep, the gallipatos and the crancriform triops); and finally, families most in need were helped by donating 140 liters of olive oil. Services that were structured by the work of the poet Miguel Hernández, thus promoting reading, poetry and the life of the author in the students themselves. The students learned to value the Spanish mountains, discovered the world of manual ringing of bells, collected olives to obtain oil, and learned about the characteristics of endangered domestic and wild animals and what to do for their permanent loss. This way, it was possible to structure a project of empowerment and citizen commitment. The results showed that these educational experiences through service-learning are necessary to return to society in the form of a service all the knowledge acquired in the classroom.
- Francisco Pascual Soler
- Inmaculada Ródenas i Marco.
- Belén Catalán Gregori.
- Lucía Granados Alós.
