LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DIRECTIVOS DE UNA INSTITUCIÓN PUBLÍCA
La educación ambiental es un tema prioritario en las Instituciones de Educación Superior, dirigida a la toma de conciencia y la práctica de acciones pro-ambientales, es una herramienta que permite al sistema educativo implementar acciones preventivas sobre el manejo de residuos y recursos naturales aportando soluciones para evitar daños al entorno.
La investigación se realizó con el objetivo de analizar conocimiento, prioridades y acciones ambientales realizadas en los programas académicos. Con la metodología investigación-acción, aplicando un instrumento de 20 ítems en escala tipo Likert, para observar el conocimiento que tienen sobre cultura ambiental dirigido a 16 directivos de las nueve unidades académicas de la Universidad Autónoma de Nayarit
En los resultados obtenidos muestran que las unidades académicas encuestadas no tienen un programa ambiental, pero les interesaría se implementara, además contar con un programa de educación ambiental que sea regulado a través del Programa Operativo Anual.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DIRECTIVOS DE UNA INSTITUCIÓN PUBLÍCA
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DOI: 10.22533/at.ed.558222230013
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Palavras-chave: Conocimiento, directivos, educación ambiental, agua, forestación
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Keywords: Knowledge, managers, environmental education, water, forestry
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Abstract:
Environmental education is a priority issue in Higher Education Institutions, aimed at raising awareness and the practice of pro-environmental actions, it is a tool that allows the educational system to implement preventive actions on the management of waste and natural resources, providing solutions to avoid damage to the environment.
The research was carried out with the objective of analyzing knowledge, priorities and environmental actions carried out in the academic programs. With the research-action methodology, applying an instrument of 20 items on a Likert-type scale, to observe the knowledge they have about environmental culture addressed to 16 managers of the nine academic units of the Autonomous University of Nayarit
The results obtained show that the academic units surveyed do not have an environmental program, but would be interested in implementing it, in addition to having an environmental education program that is regulated through the Annual Operating Program. -
Número de páginas: 6
- Javier Alejandro Granados Magaña
- Sinahí Gabriela Gómez Campos
- Luz Arminda Quiñonez Zárate
- María Guadalupe Orozco Benítez
- Rafael Murray Núñez
