A educação sexual é um direito fundamental, porém ainda pouco acessível para a comunidade surda devido à escassez de materiais adequados em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e à falta de profissionais capacitados. Essa barreira compromete a autonomia, a privacidade e a compreensão de informações essenciais sobre saúde sexual, aumentando riscos relacionados a infecções sexualmente transmissíveis, gravidez não planejada e violência sexual. Diante dessa realidade, o presente projeto tem como objetivo desenvolver uma cartilha acessível de educação sexual em Libras, construída a partir da identificação das necessidades comunicacionais e culturais da população surda. A metodologia envolve revisão de literatura, entrevistas, grupos focais, desenvolvimento multimodal do material (vídeos, textos e ilustrações), validação com especialistas e testes-piloto com pessoas surdas. A proposta fundamenta-se em diretrizes nacionais de educação e saúde, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC, 1997), e em estudos que evidenciam lacunas no acesso à informação, como Bisol (2008) e Kennedy & Buchholz (1995). Espera-se que a cartilha contribua para a redução das desigualdades informacionais, promovendo inclusão, autonomia e fortalecimento da saúde sexual da comunidade surda. O projeto também busca sensibilizar profissionais de saúde e educação sobre a importância da acessibilidade comunicacional, reforçando os direitos previstos na Lei Brasileira de Inclusão.