DO YOU WANT TO KNOW A SECRET: GLOBAL ANALYSIS AND COMPONENTS OF PORTUGUESE TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS STATISTICS
A necessidade de conhecer as atitudes dos professores em relação à Estatística é necessária no ensino da estatística. Assim, é possível compreender melhor a predisposição e o comprometimento dos professores com os processos de ensino e de aprendizagem e sua formação ao longo da vida. Este estudo envolveu 1098 professores do 1.º (6-10 anos) e 2.º (11-12) ciclos do ensino básico (CEB) português e focou-se na medição das atitudes face à Estatística e nas suas componentes, utilizando uma escala testada com boas características psicométricas, a EAEE. Na aplicação da escala EAEE, os níveis de validade e fiabilidade apresentaram resultados gerais compatíveis com os de outros estudos semelhantes e revelando alta consistência interna. Os resultados permitiram avaliar a atitude global em relação à estatística dos professores do 1º e 2º CEB. Além disso, as atitudes em relação à Estatística foram avaliadas quanto às suas componentes pedagógicas e antropológicas. A atitude em relação à estatística por parte dos professores do 1.º CEB e dos professores de matemática do 2.º CEB em Portugal é globalmente positiva e a análise das suas componentes foi feita e está em linha com a de outras investigações com a escala EAEE.
DO YOU WANT TO KNOW A SECRET: GLOBAL ANALYSIS AND COMPONENTS OF PORTUGUESE TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS STATISTICS
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DOI: 10.22533/at.ed.5582242202087
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Palavras-chave: Escala, atitudes face à estatística, análise das componentes, fiabilidade
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Keywords: Scale, attitudes toward statistics, components analysis, reliability
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Abstract:
To know the attitudes of teachers toward Statistics are recognized as a need in statistics teaching. Therefore, it's possible to better understand the teachers' predisposition and commitment to the teaching and learning processes and their long-life training. This study involved 1098 teachers of the 1st (ages 6-10) and 2nd (11-12) cycles of Portuguese basic education focused on measuring attitudes towards Statistics and their components using a tested scale with good psychometric characteristics, EAEE. In the EAEE scale application, the levels of validity and reliability were maintained, presenting general results compatible with other similar studies, and revealing a high internal consistency. The results allowed the evaluation of the global attitude towards statistics on the teachers of the 1st and 2nd CEB-cycle of basic education. Furthermore, attitudes towards Statistics were assessed regarding their pedagogical and anthropological components. The attitude towards statistics on the part of 1st cycle teachers and 2nd cycle mathematics teachers in Portugal is generally positive globally, and the analysis of its components was done and was in line with other researches.
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Número de páginas: 11
- Assumpta Estrada
- J. Alexandre Martins
- Maria M. Nascimento
