Desemparedamento escolar: UM CAMINHO DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUNDIAÍ
O texto apresenta o relato de experiência da rede municipal de ensino na cidade de Jundiaí, SP. Discute o movimento construído a partir da política pública do Programa Escola Inovadora e a relevância da formação dos profissionais da educação, no período de 2017- 2021. Apresenta os pilares do Programa, destaca a ambiência, que foi ampliada para os estudos sobre o Desemparedamento da Escola, que propõe o rompimento com o cenário de fragmentações do sistema educacional e o favorecimento da qualidade da educação, o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes. Busca-se refletir sobre a seguinte questão: Como as políticas públicas podem contribuir propondo novos modos de fazer a
escola?
Desemparedamento escolar: UM CAMINHO DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUNDIAÍ
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DOI: 10.22533/at.ed.5582102214045
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Palavras-chave: Desemparedamento da escola. Desenvolvimento e aprendizagem. Formação continuada.
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Keywords: School disempowerment. Development and learning. continuing education.
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Abstract:
The text presents the experience report of the municipal education network in the city of Jundiaí, SP. It discusses the movement built from the public policy of the Innovative School Program and the relevance of the training of education professionals, in the period 2017-2021. It presents the pillars of the Program, highlights the ambience, which was extended to studies on School unpairing, which proposes breaking with the fragmentation scenario of the educational system and favoring the quality of education, development and student learning. It seeks to reflect on the following question: How can public policies contribute by proposing new ways of doing school?
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Número de páginas: 10
- Vastí Ferrari Marques
- Cícera Aparecida Escoura Bueno
- Cleane Aparecida dos Santos
- Eliane Reame da Silva
- Marjorie Samira Ferreira Bolognani
