-Este artículo es una revisión de la propuesta de integrar el conocimiento mesoamericano a las epistemologías del Sur
que revaloren saberes excluidos o confinados a los límites de las comunidades que los han podido preservar. Se discute sobre procesos históricos para incidir en la importancia del reconocimiento de la cuna civilizatoria mesoamericana como acto inicial de reivindicación histórica promoviendo la integración de conocimientos ancestrales
en un marco de ecología de saberes e interculturalidad crítica con la finalidad de enriquecer el desarrollo social. Se plantea la necesidad de cambiar jerarquías cognitivas, creencias y aspectos epistemológicos para superar las limitaciones actuales que impiden reconocer la complejidad de los saberes ancestrales. La combinación de estos conocimientos con prácticas contemporáneas como la investigación participativa y la autogestión, puede contribuir a un futuro intercultural más consciente, de utilidad en el desarrollo social partiendo de la comprensión de la diversidad epistémica.