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Contributions of Sports Education and Sports Pedagogy in construction of a Culture of Peace in the university environment

Este trabajo de investigación cualitativa investiga la interacción entre la cultura de paz y la educación universitaria, empleando la teoría de campos y habitus de Pierre Bourdieu como marco teórico. Centra su atención en el impacto que tienen las experiencias y percepciones de los estudiantes universitarios de Colombia sobre el conflicto armado y la violencia en su entendimiento de la cultura de paz. De manera específica, este estudio examina los aportes de la educación deportiva y la pedagogía del deporte, y cómo estos contribuyen a la creación de un ambiente cultural que fomente la paz, respetando la integridad intelectual y promoviendo la autonomía de los estudiantes. El objetivo principal del estudio es entender en profundidad cómo la educación deportiva y la pedagogía del deporte pueden influir en la promoción de una cultura de paz.
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Contributions of Sports Education and Sports Pedagogy in construction of a Culture of Peace in the university environment

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.0159422404012

  • Palavras-chave: Interacción entre la cultura de paz y la educación universitaria. Influencia de la educación deportiva y la pedagogía del deporte en la promoción de una cultura de paz.

  • Keywords: Interaction between the culture of peace and university education. Influence of sports education and sports pedagogy in promoting a culture of peace.

  • Abstract:

    This qualitative research work investigates the interaction between the culture of peace and university education, using Pierre Bourdieu's theory of fields and habitus as a theoretical framework. It focuses attention on the impact that Colombian university students' experiences and perceptions of armed conflict and violence have on their understanding of the culture of peace. Specifically, this study examines the contributions of sports education and sports pedagogy, and how these contribute to the creation of a cultural environment that fosters peace, respecting intellectual integrity, and promoting student autonomy. The main objective of the study is to understand in depth how sports education and sports pedagogy can influence the promotion of a culture of peace.

  • Rafael Antonio Morales
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