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A PSICOPEDAGOGIA E A ANÁLISE CLÍNICA NO CENTRO HOSPITALAR PSIQUIÁTRICO DE BARBACENA

Este artigo investiga a história do Hospital Colônia de Barbacena, com foco nas condições de tratamento e diagnóstico de pacientes com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e autismo. O estudo visa analisar a evolução da abordagem da saúde mental ao longo do tempo, refletindo as práticas de diagnóstico e tratamento em um contexto marcado por grandes equívocos e estigmas. A pesquisa compara os critérios utilizados na época do hospital com os parâmetros atuais, destacando o impacto do preconceito na vida dos pacientes. Além disso, são discutidos os direitos das pessoas com esses transtornos, com ênfase nas políticas públicas necessárias para garantir sua inclusão social e acesso a serviços de saúde e educação. O artigo também busca discutir as mudanças no tratamento dos pacientes psiquiátricos, a importância da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e o impacto da reforma psiquiátrica no Brasil, com base no modelo aplicado em Barbacena. O objetivo é refletir sobre como a sociedade pode aprender com os erros do passado para promover uma sociedade mais inclusiva e justa.
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A PSICOPEDAGOGIA E A ANÁLISE CLÍNICA NO CENTRO HOSPITALAR PSIQUIÁTRICO DE BARBACENA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.8208212602014

  • Palavras-chave: TDAH, TOD, autismo, Hospital Colônia de Barbacena, saúde mental, preconceito, desinstitucionalização, direitos humanos, Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).

  • Keywords: -

  • Abstract: -

  • GABRIEL GONZAGA DE OLIVEIRA FILHO
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